智能有三层含义，分别是心理科学术语、人工智能、汉语词汇。

一、心理科学术语智能，是智力和能力的总称，中国古代思想家一般把智与能看做是两个相对独立的概念。《荀子·正名篇》：所以知之在人者谓之知，知有所合谓之智。所以能之在人者谓之能，能有所合谓之能。其中，智指进行认识活动的某些心理特点，能则指进行实际活动的某些心理特点。也有不少思想家把二者结合起来作为一个整体看待。《吕氏春秋·审分》：不知乘物而自怙恃，夺其智能，多其教诏，而好自以，……此亡国之风也。东汉王充更是提出了智能之士的概念，《论衡·实知篇》：故智能之士，不学不成，不问不知，人才有高下，知物由学，学之乃知，不问不识。他把人才和智能之士相提并论，认为人才就是具有一定智能水平的人，其实质就在于把智与能结合起来作为考察人的标志。

二、人工智能从感觉到记忆到思维这一过程，称为智慧，智慧的结果就产生了行为和语言，将行为和语言的表达过程称为能力，两者合称智能，将感觉、记忆、回忆、思维、语言、行为的整个过程称为智能过程，它是智力和能力的表现。它们分别又可以用智商和能商来描述其在个体中发挥智能的程度。情商可以调整智商和能商的正确发挥，或控制二者恰到好处地发挥它们的作用。

三、汉语词汇：智能1、智谋与才能。宋·司马光《程夫人墓志铭》：呜呼！妇人柔顺足以睦其族，智能足以齐其家，斯已贤矣。译文：唉！女人温顺顺从足以和睦的家族，智能足以整顿好他的家庭，这已经好了。2、指智力。李大钊《上海的童工问题》：为帮助他们智能的发育，娱养的得宜，非赖上海的献身于无产同胞的青年团体不可。

扩展资料：
智能（心理科学术语）的分类
1、语言智能（Linguisticintelligence）是指有效的运用口头语言或及文字表达自己的思想并理解他人，灵活掌握语音、语义、语法，具备用言语思维、用言语表达和欣赏语言深层内涵的能力结合在一起并运用自如的能力。他们适合的职业是：政治活动家，主持人，律师，演说家，编辑，作家，记者，教师等。
2、数学逻辑智能(Logical-Mathematicalintelligence)是指有效地计算、测量、推理、归纳、分类，并进行复杂数学运算的能力。这项智能包括对逻辑的方式和关系，陈述和主张，功能及其他相关的抽象概念的敏感性。他们适合的职业是：科学家、会计师、统计学家、工程师、电脑软体研发人员等。
3、空间智能(Spatialintelligence)是指准确感知视觉空间及周围一切事物，并且能把所感觉到的形象以图画的形式表现出来的能力。这项智能包括对色彩、线条、形状、形式、空间关系很敏感。他们适合的职业是：室内设计师、建筑师、摄影师、画家、飞行员等。
4、身体运动智能(Bodily-Kinestheticintelligence)是指善于运用整个身体来表达思想和情感、灵巧地运用双手制作或操作物体的能力。这项智能包括特殊的身体技巧，如平衡、协调、敏捷、力量、弹性和速度以及由触觉所引起的能力。他们适合的职业是：运动员、演员、舞蹈家、外科医生、宝石匠、机械师等。
5、音乐智能(Musicalintelligence)是指人能够敏锐地感知音调、旋律、节奏、音色等能力。这项智能对节奏、音调、旋律或音色的敏感性强，与生俱来就拥有音乐的天赋，具有较高的表演、创作及思考音乐的能力。他们适合的职业是：歌唱家、作曲家、指挥家、音乐评论家、调琴师等。
6、人际智能(Interpersonalintelligence)是指能很好地理解别人和与人交往的能力。这项智能善于察觉他人的情绪、情感，体会他人的感觉感受，辨别不同人际关系的暗示以及对这些暗示做出适当反应的能力。他们适合的职业是：政治家、外交家、领导者、心理咨询师、公关人员、推销等。
7、自我认知智能(Intrapersonalintelligence)是指自我认识