作为一位卓越的教员，编写教案是必无法少的，经过教案预备可以更好地依据详细状况对教学进程做适当的必要的调整。那么低劣的教案是什么样的呢？上方是我帮大家整顿的幼儿园美术教案9篇，欢迎大家自创与参考，宿愿对大家有所协助。

幼儿园美术教案篇1

一、优惠指标：

1、疏导幼儿养成正确的睡觉姿态，知道良好的睡眠习气无利于身材肥壮。

2、在用三角折纸的基础上，探求尝试用正方形（对角折的方式）、长方形等图形折被子，提高幼儿间的协作看法。

3、能在纸内添画人物笼统，激起幼儿的折纸兴味。

二、优惠预备：

1、三角形纸被子步骤图以及折好的被子范例，课件。

2、三角形、正方形、长方形纸若干、画笔、剪刀。

三、优惠重点与难点：

重点：养成良好的睡眠习气，知道正确的睡觉姿态无利于身材肥壮。

难点：尝试用正方形、长方形等图形折出小被子，并在纸内添画出人物笼统。

四、优惠流程：

（一）、音乐导入，疏导幼儿说己的睡觉姿态，了解正确的睡觉姿态无利于身材肥壮。

1、欣赏音乐摇篮曲你听到些什么？有什么觉得？

师：这是一首摇篮曲，歌曲中妈妈在哄宝宝睡觉，宝宝在妈妈的怀里睡的很甜、很香。

2、说说自己是怎样睡觉的？假设你听到了这首音乐，你会怎样睡觉呢？疏导孩子说出手、腿、身子的姿态。

师：你们说躺着睡，手腿都放在身材的两侧，这样会很快就入睡。

3、那咱们一同看一看图中的小好友谁的睡觉姿态是正确的？为什么？出示课件睡觉的娃娃。

教员：所以咱们在睡觉时，最好右侧身，腿稍微笔挺，不蒙头睡觉，睡觉时把手放在胸口，不玩玩具、不谈话、不吮手指。这样的睡觉姿态才会让咱们的身材更肥壮。

（二）、看步骤图，用三角形纸，相互探讨折出小被子，并添画上人物笼统。

1、刚才小好友说这个小好友的睡觉姿态是正确的，你们看我把他睡觉得样子用折纸的方式表现出来了，出示折好的小被子，出示小被子步骤图，请小好友相互探讨我是怎样折的？

师：谁来说说看我是怎样折的？

2、那咱们一同来试试吧！（投放三角形纸若干、彩笔）而后再添画上睡觉的娃娃。

3、由折出的幼儿向搭档解说用三角形折小被子的方法，并将折画好的被子粘贴在前面的展板上，比比谁用不同的纸折出的被子多。

师：小好友经过自己致力用三角形的纸，依据图示折画出了被子，你们的小手真无能！

（三）、参与难度，尝试用正方形、长方形的纸折出小被子，并添画上人物笼统。

1、孩子们，咱们再用正方形试试看，（投放正方形的纸）怎样才干折画出小被子。那你说说你是怎样折的？

师：谁来大胆的说说你是怎样折出来的？这位小好友将角和角对折，把正方形变成了两个三角形，咱们把这样的折法叫对角折。如今再来试试吧！

2、那么，用长方形的纸能不能折画出小被子，（投放小剪刀）咱们再来试试。

师：长方形的纸是怎样折的，用到了什么工具？你是怎样剪的？

（四）展现、欣赏作品。

教员，一同到前面来看看咱们的作品，经过咱们的相互协作与动脑，娃娃有了这么多不同状态的纸折画出小被子，看，娃娃睡的真香啊！孩子们，你们真了不起！

五、优惠加长：

孩子们，来咱们一同把这些被子装璜的再美丽一些！

六、优惠反思：

在设计中，经过课件，孩子们看法了正确的睡觉姿态，层层递进，出示范例，先让孩子们用三角形纸折，再动脑、探求用正方形、长方形的纸折叠，在相互协作中折出小被子，用正方形的方法折叠时，了解了对角折，用长方形纸折叠时，孩子们用到了剪刀，由易到难、由简到繁，孩子对折纸愈加感兴味，优惠中的折纸富裕了应战性和兴趣性。

幼儿园美术教案篇2

优惠指标：1、乐意与搭档交好友，体验与好好友在一同时的快乐心境。

2、能应用圆形和椭圆形，自主启动粘贴，并添画五官、身材。

优惠预备：PPT：(PPT1-4)

1、绘画作品欣赏4幅。

2、圆的变动（圆、扁扁的椭圆、长长的椭圆。）

3、圆和椭圆。

4、范画。

操作资料：人均一份大小、颜色相反的圆形、椭圆形纸片；人均一份绘画纸、记号笔、固体胶、油画棒。

优惠环节：

一、欣赏绘画作品，体验与好好友在一同时的快乐心境。出示PPT1。

1、师：这里有几个小好友也把自己和好好友的事件都画出来了呢，咱们一同来看一看。教员出示PPT1，幼儿欣赏绘画作品。他们在一同时心境怎样样？他们在干什么呢?

教员总结：咱们和好好友在一同玩时很开心、很快乐。

2、师：你们有和好好友在一同快乐的事件吗？是什么事件呢？你好好友的脸上有什么样的表情？他们心境如何？

教员总结：咱们和好好友在一同是很开心，很快乐。

二、操作圆形和椭圆形，出示PPT2。

1、师：许教员还给小好友带来三个好好友图形宝宝，咱们来看一看。

2、出示PPT2，教员展示。教员画出圆形：这是圆形；拉宽圆形这是扁扁的椭圆形；拉长圆形这是长长的椭圆形。

三、教员范画，幼儿欣赏。出示PPT3、PPT4。

1、出示PPT3师:圆形和椭圆形这些好好友可以变成咱们的脸呢，咱们来试一试吧。

2、出示PPT4，教员范画。教员画自己和好好友：许教员的脸是长长的椭圆形，粘上一个长长的椭圆形的脸（PPT两边偏上靠左位置产生椭圆形）。接着画上许教员的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、头发、身材、胳膊、手、腿和脚。许教员的好好友是圆形的脸，粘上一个圆形的脸（PPT两边偏上靠右位置产生圆形）。画上好好友的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、头发、身材、胳膊、手、腿和脚。

3、教员：我和好好友在跳绳呢（画上绳子）。这就是我和好好友在一同快乐的事啦。

四、教员示范粘贴方法，幼儿操作。

教员出示黑板（黑板上有和幼儿一样的绘画纸，黑板不要挡住PPT），示范粘贴方法。

1、师：先把咱们自己的脸找到适合的位置粘上。（教员拿出一个椭圆形纸片抹上固体胶）把椭圆形的脸抹上固体胶粘在绘画纸两边靠上的位置，把好好友的脸（圆形或许椭圆形）粘在自己脸的旁边。接着用记号笔添画上五官、四肢和记住要画出和好好友在一同快乐的事，而后用油画棒给他们穿上难看的衣服，还可以在白处添画欢的背景哦！

2、幼儿绘画，教员巡回指点。处罚才干强的幼儿，指点协助才干弱的幼儿。

五、交换分享优惠，

1、黑板上展现绘画作品，教员：快来咱们一同来看看你们画得好好友吧，（疏导幼儿回到半圆坐好，欣赏自己和搭档的绘画作品）谁来说一说你画的是什么？你最青睐哪幅作品？为什么？（教员依据幼儿回答适当小结。）

教员总结：小好友粘贴的、画的都很棒，我发现大家都有自己的好好友，在一同玩游戏真开心，宿愿你们和好好友永远能开心、快乐哦。如今和许教员到草场上咱们一同玩找好友的游戏吧！（放找好友的音乐）

幼儿园美术教案篇3

一、优惠指标

1、疏导幼儿运用颜色和图案距离来装璜鱼；

2、体验互关系怀相互协助的快乐。

二、优惠预备

1、一条用不同颜色和图案装璜鳞片的大鱼（鳞片可取下）、一幅背景图；

2、每人有一份绘画资料（绘画本、画纸、铅笔、水粉颜料、水粉笔、水桶、油性笔）。

三、优惠环节

（一）情形导入

小好友，你们有没有据说过美人鱼呀？小好友回答。好，我如今给大家讲一个与美人鱼无关的故事。看谁听的最仔细，教员就奖给他一朵小红花。有一条小河里住着许多小鱼，有什么颜色的小鱼呢？（出示背景图、答对奖小红花）河里的小鱼这几天不快乐，由于它们发现另一条小河里的鱼有黑白的鳞片，会闪闪发光，可它们身上却没有黑白的鳞片。6月1日到了，美人鱼送礼物来了，问小鱼要什么礼物，小鱼看到美人鱼身上也有美丽的鱼鳞，在太阳光上方闪闪发光。一条小鱼说：美人鱼，你真美丽！要是我身上也有你一样美的鱼鳞那该多好呀！美人鱼就取上身上的鳞片送给它，小鱼快乐的说：谢谢你。

（二）欣赏探讨（答对奖小红花）

1、出示鳞片探讨：鳞片上有哪些颜色呀？它们是怎样排队的？小鱼穿上新衣快乐的笑了。

2、另一条小鱼也要一片美人鱼的鳞片，美人鱼取下一片更美丽的鳞片送给它，小鱼快乐地说：谢谢你！探讨：这一片和刚才的那一片什么中央不一样？为什么更美丽？除了颜色不一样，还有什么中央不一样？

3、第三条鱼也想要，但不好心思向美人鱼要。但美人鱼还是取下一片鳞片送给它。探讨：找找看，这片鱼鳞上的颜色又是怎样排队的？（红、黄、蓝）除了颜色排队还有什么也是排队的？（花、园点……）

（三）处罚首创、指点要点

美人鱼游呀游，把身上的鳞片全送给了小鱼，美人鱼身上没有鳞片。小鱼想：美人鱼把鳞片全送给咱们，咱们应该做一个有爱心的小鱼，让美人鱼再穿上美丽的衣服。

1、温习水粉画的画法

2、教员先示范，在疏导幼儿自己在绘画本上构图绘画

3、再把画扩展画在画纸上，并处罚幼儿大胆尝试用图案装璜

四、完结优惠

（一）展现作品、将幼儿做好的作品贴在墙上，比比谁的美人鱼最美丽。

（二）折纸（枪）

探讨引入，教员先出示成品，而后边示范边解说，幼儿跟着折。

幼儿园美术教案篇4

优惠指标：

1、依据手型开展联想，运用点、线画出手掌鸟的美丽外型。

2、体验手型添画优惠带来的乐趣。

3、疏导孩子们在优惠完结后把自己的绘画资料分类摆放，养成良好习气。

4、感触作品的美感。

优惠预备：

1、手掌五彩鸟ppt课件(无关各种鸟的连环图)

2、五彩鸟装璜进程画三幅。

3、黑白蜡笔、记号笔、白纸人手一份，

4、教员事前画好的手掌五彩鸟图一幅

优惠环节：

一、听声响导入，引发兴味。

播放ppt课件，师：听这是什么声响?小鸟喳喳叫着要到森林里参与选美较量了，它们都想成为那只最美的鸟。师：会有哪些鸟呢?

二、感触鸟儿的羽毛色调的丰盛和美丽。

播放ppt课件中各种鸟的连环图看你们认不看法它们。鹦鹉(尖尖嘴会谈话)、丹顶鹤(腿长)、孔雀(会开屏)、猫头鹰(眼睛大)孔雀(会开屏)、燕子

三、引出手掌鸟。

1、师：小好友你们见过这样的鸟吗?它和以前咱们见过的、画过的小鸟有什么不同?(特意、幽默、好玩)像什么?请你给它取个难听的名字吧。你以为手掌鸟能得第一吗?为什么?幼儿探讨。

师：是呀，手掌鸟也觉得自己不美，所以它要好好装扮自己。

(出示五彩鸟图片二)于是它用三角形、圆形、长方形、半圆形等装璜身材.装扮翅膀、尾巴等。这样能得第一吗?幼儿：美丽是美丽，就是没颜色。(出示五彩鸟图片三)：教员提问：是啊，这只小鸟还觉得自己不够美，看，它又给自己穿上了五彩衣。细心看看，它的衣服上有哪些美丽的颜色?请你用一个词来描画一下!幼儿：五彩缤纷。幼儿：五彩壮丽。

2.幼儿开展构想，画出自己心目中最美的五彩鸟。

假设你是一只美丽的手掌鸟，你会怎样装扮?(2)好!如今咱们一同来用笔画出咱们心目中的五彩鸟!

四、幼儿自主创作，教员巡回观察并指点咱们画小鸟的时刻啊，先画小鸟，用左手按在画纸上摆好外型不动，右手拿笔沿着左手的中心画出鸟的外形，再添画小鸟的嘴巴、眼睛，而后，咱们用各种线条和图案来装璜。留意：装璜的时刻：头、嘴巴、身材、翅膀和尾巴都要装璜到。重点指点：用各种图形装璜鸟，留意色调的协调。作品可以和教员的不一样，美丽就行。

五、展现幼儿的作品，欣赏评析作品。

小结：小好友的手掌鸟真的很美，鸟身上的花纹都十分美丽，谁的手掌鸟最美呢?

优惠反思

美术优惠《五彩鸟》合乎中班孩子的年龄特点，在优惠中，我发现绝大局部幼儿关于此优惠都表现出了极大的兴味。艺术教育的关键指标是促成人的审美开展。为了让在校生充沛地投入到各种美的优惠中去，开放手脚，让在校生感触美，体验美，最终发明美，真正监禁出艺术教育的价值。我冲破教员讲、幼儿听的旧形式，驳回了赏析、交换、探讨、制造、展现的教学形式，并贯有处罚，启示等手腕，使整个优惠的教学方法具备灵敏性和多样性的特点，合乎幼儿的实践，同时我器重在学法上的指点，如：依据幼儿的年龄特点，经过设计创作等方式指点幼儿勇于求异，激起幼儿发明性思想；经过安顿教员环境人造地启动成品展现，这种教法与学法的无机联合，使教员立足以导，充沛表现幼儿是优惠的主人这一教学理念。运用手的外形轮廓启动形变为鸟，让幼儿启动装璜优惠，在指标不一样优惠的内容有着很大的差异。在优惠中我示范如何画的内容很少，而多以与幼儿探讨的方式启动疏导和处罚，从幼儿的作品来看，他们的作品都是有各自的特点的，添画的场景也都是不一样的，有的幼儿画了五彩鸟的好友们，有的小好友画了五彩鸟在天地面飞，有的小好友画了五彩鸟和小好友一同玩……..我觉得在美术优惠中开展幼儿的绘画技艺诚然也是关键的，但造就幼儿的构想才干和发明性思想才干愈减轻要。

线描画是用用线条的状态变动和疏密陈列来表现的手法表现美丽的鸟，并突出鸟的不同特色。色调画的五彩鸟则是经过色调不同组合变动来表现的，也可以将前两种方法合二为一。

幼儿园美术教案篇5

优惠指标：

1、用纸浆填色创作，提高色调搭配才干；

2、学习纸浆画的制造方法及工具资料的正确经常使用，体验新的作画方式带来的乐趣。

优惠预备：

1、范画一幅、事前请幼儿在盘子上画好底稿（人手一个）。

2、课前调好纸浆、镊子、抹布。

优惠环节：

一、出示范画，惹起兴味

1、当天教员给你们带来一张很特意的画！你觉得它哪里最美丽？

2、看看它的资料有什么特意的中央？

二、出示范画，探讨制造方法

1、请你看一看，教员是用什么在纸上画的？

2、你还记得纸浆是怎样做的吗？（幼儿回想纸浆制造环节）。

3、你们用它画过画吗？

4、当天咱们要用卫生纸做的纸浆来画画！

三、学习粘贴方法，启动粘贴

1、这是咱们昨天一同调好的纸浆，接上去就要把它粘在咱们曾经画好的底稿上了。

2、请你想一想画的时刻应该要留意一些什么呢？

（幼儿思索探讨回答）

教员补充：

1、取纸浆的时刻必定要用镊子夹，不能用手取。

2、夹的时刻留意不要弄脏桌子、画面和你自己的衣服

3、粘贴纸浆时不能过厚，可以用手指调整一下画面

4、先贴一种颜色，贴完了再换颜色，要粘满一些，尽量不留缝隙

5、留意颜色的搭配，粘贴好了不能马上拿起来，要等它干一干

四、幼儿粘贴，教员巡回指点。

把实现的作品拿到外面晾干。

幼儿园美术教案篇6

优惠指标：

1.了解树的不同外型，能用肢体和线条表现跳舞树的各种灵活。

2.体验刮画的神奇，感触线条曲直的变动美。

优惠预备：

刮画纸、工具若干、会跳舞的树图片、音乐、作品展现黑板。

优惠环节：

1.听音乐跳舞。

孩子们，青睐跳舞吗?当天我带来了跳舞的音乐，听一听，你会做什么样的举措，跳怎样的舞蹈。

来，咱们一同跟着音乐来跳舞。

(瞧，腰扭起来了，手臂也伸长了，手段也转动了……)

说一说：刚才跳舞的时刻，你身材的哪些部位动起来了?

2.欣赏会跳舞的树。

小好友听到难听的音乐会跳舞，你们知道吗?有一种树听到音乐也会跳舞.传说，在云南西双版纳成长着一种会跳舞的树.只需一听到难听的音乐,树干、树枝、树叶就会随音乐的节拍跳起舞来。

当天教员带来了一些跳舞的树，咱们一同看一看，它们在跳怎样的舞蹈?(树枝粗细、曲直、缠绕变动)谁情愿过去学一学。(身材当树干，双臂当树枝)。

3.肢体表现跳舞的树(音乐)

树能跳出这么美的舞蹈，太神奇了。来，咱们也来做会跳舞的神奇的树，跟着音乐来跳舞。

寻觅三棵最神奇的跳舞树，上台扮演。

4.刮画：会跳舞的树

看，这是什么?用过吗?(引见刮画纸、刮画工具)神奇的树想在刮画纸上跳舞，想试一试吗?

幼儿作画。(背景音乐：白日梦)

5.作品展评

将幼儿作品粘贴在展现板上，幼儿相互欣赏，模拟跳舞树的举措。

幼儿园美术教案篇7

优惠称号：我的家

优惠指标：能用纸折好房子，粘贴在纸上，并添画出花、草、树等其余物体。

重点：学习用正方形的纸这房子。

难点：折出房子两边的尖角，并能施展构想添画风物。

优惠预备：

正方形彩纸每人一张，水彩笔。

优惠环节：

一、引出课题，激起幼儿兴味：

咱们每团体都有一个可恶的家，你的家在哪里？房子前面有些什么物品？（幼儿自在探讨）

当天咱们都来折、画自己的家，比比谁的家最美丽。

二、解说示范：

1、先用正方形纸折出小房子。（教员解说示范，幼儿跟折）

把正方形纸边对边对齐折；再横着对折后关上，折出中心线；把两边的纸向中心线折；用手指伸出来折出房子两边的尖角。

2、折好的小房子反面涂上浆糊，贴在纸上。

3、在房子的前面和旁边画小花、小草、小树、太阳等，也可画上做早操的小好友。

三、幼儿作画，教员巡回指点：

1、提示幼儿先折好房子，再将折好的房子粘贴在纸上，而后添画许多物体。

2、处罚幼儿大胆涂色，使画面色调娇艳。

四、讲评：

幼儿相互观赏，说说谁的家最美丽。

最好的美术学校

幼儿园美术教案篇8

优惠内容与需要：

1。坚固对红、黄、绿三种经常出现颜色的看法，感触色调的美。

2．在大胆选色、涂色的优惠中体验优惠的快乐和成功的喜悦。

重点：坚固对四种经常出现颜色的看法，学习涂色的快乐。

难点：学会造围墙，铺小路的涂色方法。

优惠预备：

①已看法红、黄、绿、三种经常出现颜色；②优惠前看法果酱，并让幼儿欣赏涂有果酱的面包图片。

资料预备：

①教具：兔妈妈头饰一只，自制烤箱一只，围裙一条。

②学具：人手一张铅画纸（剪成各种面包形），，红、黄、绿的油画棒。

优惠环节：

导入：讲述小故事，创设游戏情境，引发兴味。以兔妈妈身份讲述故事：在一座美丽的大森林里，住着许多的小生物，我是兔妈妈，是森林有名的面包师。我烤的面包岂但好吃，而且状态也难看。小生物们可青睐啦！日子一天天地过去了，兔妈妈的年岁缓缓儿变大了，如今我都想收一些徒弟，把自己做面包的本事都教给他们。可是我找了很久也没找到适合的徒弟，真着急呀。噢，有了，我知道你们都很痴呆，这样吧，你们来当我的兔宝宝，我把做面包的本事都教给你们好吗？

新授：教员示范──烤面包

1．先卷起袖子，取出白色面包。

2。引见果酱，看法颜色。（瞧，妈妈带来了许多果酱，先来考考兔宝宝，这是什么颜色的水果酱？）

3．把面包掰开，涂抹果酱。

☆我可青睐吃白色的西瓜酱了，就来一点吧：先造围墙，再走小路，涂满整个面包。

☆我还青睐吃黄色的香蕉酱，还可以来点绿色的苹果酱

☆果酱涂好了，如今咱们把涂满果酱的面包合起来，压一压，省得果酱流走了。

4．烤面包。

如今兔妈妈把涂满果酱的面包合上，放入烤箱，关上开关。烤一会儿，面包变黄了（师用油画棒在面包外面涂上金黄色）。

5．展现面包。

好，我的面包烤好了，闻一闻，好香，尝一尝，脆脆的，关上面包，兔宝宝们看看，噢，外面全是果酱了，真好吃。

练习：幼儿学习烤面包，教员巡回指点

教员巡回指点：

1．征询幼儿放了哪些果酱，坚固对经常出现颜色的看法。

2．提示幼儿要涂丰满，处罚幼儿用多种果酱涂满面包。

3．提示幼儿把面包烤得金黄的。

评估：展现幼儿的烤面包，请主人品味

1．提示：面包烤好了，闻闻看香吗？掰开面包看看外面能否全时果酱？

2．疏导：请小兔子们通知主人：你涂了哪些果酱？并请主人们品味你烤的面包滋味怎样样。

幼儿园美术教案篇9

优惠指标：

1、欣赏秋天树的外型、色调。

2、依据自己对秋天的看法以及在欣赏的环节中的收获，表现秋天大树的特色。

3、踊跃尝试运用各种色调的叠加启动自在的表现。

优惠预备：

1、电脑制造无关秋景的flash图片。

2、幼儿已积攒无关秋天色调的阅历。

3、白纸和油画棒人手一份。

4、幼儿已学唱《小树叶》的歌曲。

优惠环节：

1、观察flash图片，回想关系阅历。

（1）教员：小好友们，这是什么节令的风景？你是从什么中央看出来的？（幼儿依据自己的观察和自己的阅历启动讲述，如这是秋天的树，树叶变颜色了，有的变成了白色，有的变成了黄色；树上结了果子等。）

（2）小结：对了，这是秋天的大树，你们看，树叶有许多美丽的颜色呢，有白色的、黄色的、棕色的、咖啡色的，当然也有的是绿色的；大树还结了许多果子，有红红的苹果，黄黄的梨子，橘白色的橘子，橙子和柿子等等，秋天真美丽。（教员着重请幼儿依据自己观察图片和日常观察的阅历，说说无关秋天树木的色调以及各种关系知识）

2、教员疏导幼儿探讨绘画的方法

（1）教员：你想画什么样子的大树呢？（幼儿依据自己的构想启动讲述，教员疏导幼儿用描画性的言语讲述秋天大树的样子。）

（2）绘画方法介入

a、落叶树画法：先用深色的油画棒画出粗粗的树干，在树干上画出稍细一点的树枝，树枝像手臂一样向上向前伸出；在树枝上用黄色、白色、紫色和咖啡色等颜色画出片片树叶。

b、果树画法：先画出树干，再画出树冠的轮廓，在树冠两边画上许多美丽的水果（白色的苹果、黄色的梨子和橙色的橘子等等），用绿色将树冠局部涂满。

3、疏导幼儿自在绘画

（1）教员交代绘画的内容

a、教员：秋天真美丽！当天，咱们大家就来画一画秋天美丽的大树吧！

b、教员：先想好画什么样子的大树，是画大树落叶还是画果树；画许多落叶树就成了树林，画许多的果树就成了果园；除了画树以外，还有哪些秋天的风景，请你也画出来。

（2）幼儿绘画，教员指点幼儿实现作品。

4、疏导幼儿相互欣赏搭档的作品。

教员和幼儿独特欣赏每个幼儿绘画的特点。

5、播放歌曲《小树叶》，幼儿随音乐做举措走出优惠室，到户外欣赏秋天的风景。