这句话呈现了一种深刻的双关含义，探讨了数字在不同语境中所代表的意义。我们来看第一个问题：“衣服上写着11是多大号”。在这句话中，“11”通常被理解为衣服的尺码，多数人会认为“11”意指着某种特定的尺寸。在另一个角度上看，这句话也可能暗示着其他意义，比如在某些背景下，“11”可能代表了一种符号、密码或者特定的含义，这取决于谁在看衣服和其上所写的数字。

接着，我们来看第二个问题：“衣服上写着1987是什么意思”。同样地，这个问题也暗示了数字所具有的多重解读。一般而言，人们可能会将“1987”解读为一个特定的年份，也许是出生年份、重要事件的年份或者其他个人相关的意义。不过，类似于前一个例子，这个数字也可能在其他语境中蕴含着不同的意思，需要结合具体情境来进行解读。

这两个问题都探讨了数字在语言和文化背景下的多义性。数字并非仅仅是简单的计数工具，而是在不同情境下承载着丰富而多样的意义。这种双关含义的表达方式既考验着读者的理解能力，也启发了人们对语言和符号之间关系的深入思考。