速算对小学数学效果无益还是有害

我是一名高中物理教员，说下我的认识，速算在小学阶段看上是对数学效果有协助，速度有优化，然而他是间接跳过两边的计算环节用一些结果找到的法令来推演进去的，也就是说速算的学习基本就没有任何常识在外面，只是学会了几个结算结果的法令，这种学习的方法对孩子思想训练和学习习气是极大的损伤，为什么会这么说，由于到了初中尤其是高中，常识...