幼儿园中班美术地下课《水果拼盘》课件篇一

优惠指标

指标：

1、让幼儿进一步看法水果。

2、能独立制造水果拼盘，感触制造的乐趣体验和搭档分享的快乐。

3、开展幼儿大胆构想，勇于发明体现的才干。

教学重点、难点

重点：孩子能依据自己的想法，独立的实现拼盘。

难点：孩子能在观看教员的拼盘和小好友的拼盘后，勇于大胆的尝试新的想法。

优惠预备

各类水果切片5盘、一次性性餐盘、擦手毛巾、牙签、展现桌、样品拼盘、水果拼盘课件。

水果拼盘

环节：

一、教员展现水果课件，惹起幼儿兴味

1、教员提问：你们看法这些水果吗?

2、看法各种水果：苹果、草莓、菠萝、香蕉、梨、橙子、葡萄、哈密瓜、番茄等

3、游戏：找水果

二、幼儿制造水果拼盘，教员观察

1、教员出示操作资料引见：这是杨教员曾经切好的水果，你们还看法么?

2、提问：这些水果是什么颜色?是什么状态?像什么?香不香啊?它的滋味可好了。除了吃还可以干什么?

3、教员变魔术出示水果拼盘

4、参观水果拼盘课件

5、提拼盘需要：

师：水果还可以做美丽的水果拼盘呢，图片上的水果拼盘真美丽啊，咱们也来学一学，做个小小设计师，做一盘颜色娇艳和他人不一样的水果拼盘。教员为你们预备好了资料和盘子，盘子里放着一张毛巾，把手擦洁净后再开局做水果拼盘(教员边擦手边问为什么要擦手啊)小椅子不搬，微微地到前面找个位置开局上班吧

6、幼儿操作、教员观察(动动脑筋，和他人不一样)

三、水果拼盘展现

1、请孩子把自己做的拼盘展如今桌上，组织幼儿互评作品：你青睐哪盘?为什么(颜色搭配美丽，陈列有序)

四、拍照纪念，完结优惠。

1，给小好友的作品拍照纪念。

2，总结，褒扬幼儿的作品。

五、优惠加长

品味水果拼盘：小好友做的拼盘真难看，教员真想尝一尝，拿着你的水果拼盘和你的好友还有教员一同分享吧。

幼儿园中班美术地下课《水果拼盘》课件篇二

优惠指标：

1.运用感官感知水果的特色。

2.尝试自制水果拼盘，享用创作的乐趣。

3.体验与搭档交换分享的快乐。

优惠预备：

1.请家长事前搜集无关水果拼盘的图片，并丰盛幼儿制造水果拼盘的阅历。

2.预备水果拼盘范品若干，装切片的水果大盘若干有个。

3.事前请保育员将一些水果切成块。

4.预备小围裙，塑料刀，盘子，塑料案板，汤匙，一次性性手套，保鲜膜，五角星贴纸等工具，资料。

5.优惠前组织幼儿洗好手和围好小围裙。

6.预备学习包《主题优惠•切水果》。

优惠环节：

一.疏导幼儿参观习包中不同切面的水果图片，猜一猜不同切面的水果区分哪种水果。

二.疏导幼儿观察各种水果，摸一摸，闻一闻，比拟不同水果的状态，颜色和滋味。

三.激励幼儿说说自己选用了什么水果，切起来是软的还是硬的?

四.提示幼儿关注同种水果的不同切面和不同水果的相反切面等。

五.创作水果拼盘。

1.组织幼儿观看水果拼盘的范品，疏导幼儿参观拼盘的图案，花样和外型。

2.激励幼儿自在选用切、拼、垒的模式创作出自己青睐的拼盘。

六.幼儿作品参观。

1.展现幼儿创作的水果拼盘。

2.提供五角星贴纸，疏导幼儿用贴五角星的模式选出自己最青睐的水果拼盘。

3.疏导幼儿用统计五角星多少的方法，评比出小好友最青睐的水果拼盘。

七.疏导幼儿品味水果拼盘，体验成功的喜悦。

激励幼儿将自制的水果拼盘送给其余班级的小好友分享。

幼儿园中班美术地下课《水果拼盘》课件篇三

优惠指标：

1、参观各种图案的水果拼盘，感触拼盘图案外型的丰盛多彩

2、联合自己的体验，尝试用水果摆出各种外型

3、体验与搭档群体协作摆出水果拼盘的快乐情感

优惠重点：参观各种图案的水果拼盘，感触拼盘图案外型的丰盛多彩

优惠难点：尝试用水果摆出各种外型

优惠预备：

阅历预备：幼儿有吃过水果拼盘的体验，参观过一些水果拼盘的外型

资料预备：苹果、香蕉、梨子、橘子等各种水果、袋装沙拉酱、纸盘若干水果拼盘图片。

优惠环节：

一、导入：师幼独特参观各种各样的水果拼盘

1、观看水果图片，惹起幼儿兴味

2、参观水果拼盘图片的图案和外型师：你们青睐吃水果吗?为什么?

3、疏导幼儿进一步参观水果拼盘的色调、装璜图案、外型师：这里有许多美丽的水果拼盘，你最青睐哪一个?为什么?

疏导幼儿从色调搭配、外型等方面进一步剖析

二、探求发现如何装璜水果拼盘

1、请幼儿尝试猜想用什么方法可以摆出美丽的外型

2、出示袋装沙拉酱，请几名幼儿尝试用其挤出美丽的线条，重点探求挤沙拉酱的方法

3、了解各种资料，商量装璜什么样的水果拼盘

三、幼儿自己入手装璜水果拼盘

幼儿制造拼盘。

激励幼儿无看法地迁徙已有的纹样和色调阅历，大胆地运用各种水果启动装璜