根据你提供的本文内容，针对幼儿园生活课大班教案进行详细分析如下：

教学目标：

教师旨在帮助幼儿初步了解环境污染的主要原因，以引发环保意识。通过变废为宝动，教师望加深幼儿对低碳生活的认识，并引导他们将这种认识转化为实际行动。

教准备：

教师准备了相关图片、废旧物品和示范作品，以及PPT展示。这些准备是为了在教学过程中引发幼儿的兴趣，促进他们的参与与理解。

教学过程：

在开始部分，教师通过展示图片引发幼儿思考环境污染的问题，并引导他们认识到节能减排的重要性。在基本部分，教师通过作品展示和材料展示激发幼儿对于利用废品的思考，鼓励他们动手实践。这种实践过程中，幼儿可以通过互相交流和展示作品来增进理解与乐趣。

结束部分：

在结束阶段，教师向幼儿介绍了低碳生活的小知识，并提出具体的倡议，让幼儿能够将所学知识转化为实际行动。这些举措旨在引导幼儿从小事做起，实践环保理念。

第二篇教案中：

教师选取了大班数学领域的《生活中的数字》这一内容，旨在让幼儿通过游戏活动发现生活中的数字。通过引导幼儿参与实际操作与游戏，教师希望培养幼儿对于数字的兴趣，并让他们能积极关注周围事物。

在教法和学法上，教师强调了操作法、情景法、互动法，并设计了游戏形式，以激发幼儿主动学习的积极性。这种教学方法在活动中让幼儿积极参与，体验到学习的乐趣。

这两个教案都注重了教师和幼儿之间的互动、实践与体验，旨在通过实际操作和游戏活动培养幼儿的环保意识和对数字的兴趣，为幼儿的全面发展提供了丰富的教学体验。